Чтобы ребенок не скользил в ванне, положите на дно резиновый коврик или большое купальное полотенце.
Небольшой кусок мыла и фланельку положите туда, откуда ребенок их легко сможет достать.
Держите наготове полотенце небольших размеров, чтобы ему легко было управляться с ним.
Наполните ванну теплой водой на 20-25 см. Сделайте так, чтобы купание стало для ребенка радостным событием, Положите рядом плавающие игрушки и позвольте ему немного поиграть в ванне, после того как он вымоется.
Шаги, из которых состоит процесс купания в ванне
1. Залезает в ванну, садится, умывает лицо.
2. Моет уши.
3. Моет шею.
4. Смывает мыло.
5. Моет грудь.
6. Моет руки и плечи.
7. Моет поясницу.
8. Смывает мыло.
9. Моет ноги.
10. Моет ступни.
11. Становится на колени.
12. Моет наружные половые органы и ягодицы.
13. Садится.
14. Смывает мыло со всех частей тела.
15. Выходит из ванны.
Другой вариант: Душ. Учить ребенка принимать душ труднее. Для того чтобы это мероприятие имело успех, будет лучше, если вместе с ребенком душ будете принимать вы: папа с сыном, мама с дочкой. Демонстрируйте каждый шаг и постепенно переставайте помогать. Это довольно длительный процесс, но со временем вам достаточно будет наблюдать за ребенком со стороны. Когда он уже будет неплохо принимать душ, можно будет начать учить его мыть голову.
Шаги, из которых состоит процесс вытирания
1. Вытирает лицо.
2. Вытирает уши.
3. Вытирает шею.
4. Вытирает грудь.
5. Вытирает руки и плечи.
6. Вытирает спину.
7. Вытирает ноги.
8. Вытирает ступни.
9. Вытирает наружные половые органы и ягодицы.
Мы представили вам шаги, из которых состоит умение купаться в ванне и вытираться. Обучать этим умениям ребенка нужно одновременно.
Когда вы будете купать и вытирать ребенка, следуйте указанному выше порядку, обращая по ходу дела его внимание на соответствующие части тела.
Следуйте принципу инверсии и работайте над каждым шагом до тех пор, пока ребенок не выполнит его без вашей физической помощи на трех или четырех занятиях. Затем переходите к обучению следующему шагу.
Сначала выполните за ребенка все действия, необходимые для того чтобы помыться и вытереться, за исключением последнего шага каждой программы.
На каждом этапе, который он осваивает, давайте ему разъяснения и при необходимости помогайте физически. Помните, что ваши словесные указания должны быть четкими: Вымой ступни! , Вымой руки и плечи! , Вытри ступни! , Вытри руки и плечи! .
Каждый раз после завершения работы хвалите и вознаграждайте его.
Примечание: Для большинства детей возможность поиграть в ванне после купания сама по себе является вознаграждением. Однако важно помнить, что после вытирания ребенка тоже нужно вознаградить.
После того как ребенок научится мыться и вытираться при условии, что вы напоминаете ему о необходимых действиях, начните одну за другой убирать ваши подсказки, пока он не научится мыться и вытираться сам.
Постепенно начинайте приучать его оставаться в ванной комнате без вас. Побуждайте его выполнять в ваше отсутствие все большую часть заключительных шагов, пока, наконец, он не научится самостоятельно приходить в ванную комнату и принимать ванну, после того как вы наполните ее.
| Читайте: |
|---|
Манера ходить детей в 1,5-2 года отличается таким же разнообразием, как и их личности. Большинство детей начинают ходить, расставляя носки в стороны - это способствует сохранению равновесия. Едва вы н...
Умение узнавать предметы - одежду, части тела, игрушки - поможет вашему малышу легче научиться выполнять указания. В приводимых здесь примерах мы главное внимание уделяем умению узнавать игрушки и час...
В детском центре, который посещает мой сын, есть мальчи![]() Можно, конечно, но они, скорее всего, пошлют вас... подальше |
Основные элементы стратегии «войн» из-за одежды![]() • Не сдавайтесь, если под угрозой безопасность ребенка. (Никогда не позволяйте ему играть в одежде со свободно свисающими концам... |
Как научить ребенка ходить на горшок![]() Обучение ребенка ходить на горшок сопровождается насилием. Детей заставляют идти на горшок в определенное время. И вот дети уже ... |
Разумность![]() Разум не является чем-то приобретенным, это врожденное качество, оно является неотъемлемой частью самой жизни. Не только дети ра... |
О трудностях и конфликтах взаимодействия и том, как их избегать![]() Типичная проблема: многие обязательные дела ребенок вполне усвоил, но все это он строго НЕ ДЕЛАЕТ. Причины “непослушания”: ... |
Наши просьбы к врачам и сестрам родильного домаБыло однажды так: пригласили нас в московский родильный дом, и мы рассказали врачам, акушерам, сестрам (собралось человек 30) о ... |
Волшебная сила искусстваМеня как-то поразила простая мысль: человечество шлифует и накапливает свой нравственный опыт тысячи лет, а человек должен усвои... |
Холод - доктор, холод – другПричин для возмущения у бабушек, конечно, достаточно. Мучить своих несчастных ребятишек мы начинаем чуть не с первых дней их... |
Первый час, первый деньЧто говорить о первом часе жизни новорожденного? И он и мать в родильном доме: опытные врачи, акушерки, медицинские сестры, прек... |
Как рождаются способности?Б. П.: В основу умственного развития наших детей положены все те же наши три кита : богатая для разнообразной деятельности обст... |
![]() ИнструктированиеПодумайте сами. Когда вы занимаетесь с совсем маленьким ребенком, вы не пускаетесь в сложные объяснения; вы совершенно естественно показываете ему, ... |
![]() Проблемы поведенияКаждый ребенок уникален, и каждый по-своему реагирует на новую учебную ситуацию. Однако поскольку дети с особенностями развития, как правило, успева... |
![]() Выявление причин возникновения трудностейЕсли при обучении какому-то навыку трудности возникают сразу, или поначалу дело идет хорошо, но вскоре появляются проблемы, просмотрите приводимый н... |